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代画作品何以蒙混过关？这或许与一些美术比赛本身门槛不高、要求不严有关。“权威专业，含金量高，全国18岁以下少年儿童均可报名……”以一项全国青少年书画艺术作品征集活动为例，作品对于横竖版及尺寸大小均无特别要求，主题也没有限制，参赛方式甚至无需寄送实物，只用拍照后线上提交电子版。

改革开放之初，我们打开国门，清楚地看到了自己的落后，更加深刻认识到对外开放的紧迫性和重要性。邓小平同志指出：“关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”从1978年10月邓小平同志在接见外宾时谈到我国“实行开放政策”，到对外开放被确立为我国基本国策，再到党的二十大提出“推进高水平对外开放”，改革开放40多年来，我们党统筹国内国际两个大局、利用国内国际两种资源，坚持打开国门搞现代化建设，并在实践中不断深化对开放与中国式现代化关系的认识。提出“开放是中国式现代化的鲜明标识”，意味着开放是中国式现代化的内在规定性和必然要求，开放与中国式现代化密不可分。历史和现实都充分表明，人类的现代化进程与经济全球化进程相互重叠、相互交织。一个国家要实现现代化，不可能脱离经济全球化的时代潮流、关起门来单靠自身来完成。不对外开放，中国式现代化不可能取得今日的辉煌成就，也不可能开创明日的美好前景。只有开放的中国，才会成为现代化的中国。

2016年12月4日，第三个国家宪法日，中国第一家以宪法为主题的陈列馆“五四宪法”历史资料陈列馆建成开放。彼时，退休不久的王玲成了陈列馆的首批志愿者。

试点工作重点推进三大任务。开展广东、海南深化应用试点，全面整合各级各方平台优质资源，全方位多场景实现智能助力，强化全域全员全流程应用，着力建设广东、海南全域智慧教育示范区，助力粤港澳大湾区、海南自由贸易港高质量建设。开展中西部民族地区深化应用试点，支持西藏、青海、宁夏、新疆四省区和新疆生产建设兵团率先探索，全面提升国家平台应用有效性、数字资源建设针对性，夯实民族地区教育数字化基础，以教育数字化助力中西部民族地区教育高质量发展，铸牢中华民族共同体意识。推进东部优质数字资源共享，通过“同上一堂好课”“在线教研”等活动，充分调动北京、上海、江苏等东部地区积极性，探索数字资源进出机制和评价机制，集成全国好老师、好课程、好示范，扩大教育资源的优质供给。